11月19日上午，“美遇莞城——2020年東莞市中小學師生才藝展示活動秋季藝術作品展”（莞城專場）在莞城美術館開幕。展覽由東莞市教育局主辦，莞城教育管理中心和莞城美術館承辦，展出了莞城9所小學師生的1000多件美術特色作品，盡顯莞城近年來推出的“兩館一廳”美育課程成果，獲得學生家長和社會的一致好評。

　　展示師生1000多件美術作品

　　展廳中，參加展覽的小小藝術家正在為觀眾“上美術課”，他們自豪地講解著自己創(chuàng)作的美術作品。得益于莞城整合轄區(qū)內(nèi)及周邊各級各類文化場館資源，在美術館上美術課、在博物館上文博課、在音樂廳上音樂課，已成為莞城孩子們的日常。

　　“近年來，莞城不斷促進教育和文化融合發(fā)展，以‘兩館一廳’美育實踐課程為載體，在制度、理念、教學模式等方面進行大膽創(chuàng)新，積累了豐富的區(qū)域發(fā)展經(jīng)驗，美術教育成果顯著?！遍_幕式上，莞城教育系統(tǒng)黨委副書記、莞城教育管理中心副主任范少夫介紹，2017年以來，莞城連續(xù)舉行了4場師生美術特色成果展示活動。此次展覽，是莞城各校美育特色的一次匯總。

　　據(jù)悉，展覽展出了莞城9所小學師生的1000多件美術特色作品，內(nèi)容豐富，表現(xiàn)形式多樣，既有莞城中心小學的悅繪閱美“三段式”繪本、莞城實驗小學的藏書票小版畫、莞城建設小學的彩塑藝術，也有莞城步步高小學的莞草工藝、莞城英文實驗學校的浮雕、莞城中心分校的水墨畫，還有莞城阮涌小學的紙藝、莞城運河小學的創(chuàng)意線描、莞城平樂坊小學的泥塑圓雕，全方位展現(xiàn)莞城美育“一校一品，一校多品”的可喜局面。

　　開幕式上，東莞市教育局教研室美術教研員詹逸然致辭，肯定了莞城在美術教育上付出的努力和成績，對莞城開展學生“兩館一廳”等豐富活動表示贊許，并表示此次莞城師生美術作品依然保持了較高質(zhì)量。

　　讓美育課堂真正活起來

　　與之前的師生美術特色成果展示活動相比，此次活動范圍更廣，面向轄區(qū)全部9所學校，一至六年級共1.3萬多名學生全部參與其中?！睋?jù)莞城美術館工作人員介紹，經(jīng)過多年實踐總結，本次活動創(chuàng)新采用多種形式，引導學生走進各個場館和實踐基地，場館也不只是提供場地支持，還深度參與學校相關課程、課題的開發(fā)與研究。

　　以“大美育”為目標，莞城文博機構與莞城師生相遇于校園，一起營造良好的藝術教育氛圍，激發(fā)師生參與課外藝術活動的熱情，提高審美素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀中小學藝術人才，促進學生健康成長。

　　“本次作品展示能讓學校和師生更加堅定文化自信，重視美育教育，引導和激發(fā)學生追求美和創(chuàng)造美的審美情感，傳承好、發(fā)展好中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚中華美育精神?！遍_幕式上，東莞市教育局德體衛(wèi)藝科相關負責人表示，希望莞城能繼續(xù)堅持改革創(chuàng)新，全面深化學校美育綜合改革，形成充滿活力、多方協(xié)作、開放高效的學校美育新格局。

　　“美遇莞城”為“學在莞城”教育品牌下的美育教研品牌，教研團隊由莞城所有學校、藝術教師共同組成，是學校與合作場館深度合作、共同開發(fā)形成的綜合性、序列性、實踐性美育特色實踐課程體系?；顒又鬓k方表示，接下來還會進一步豐富美育實踐課程內(nèi)容，拓寬學校美育工作途徑，給每個孩子更加多樣化的選擇，讓美育課堂真正活起來。