科技是第一生產(chǎn)力,人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動(dòng)力。省委十三屆三次全會(huì)提出,要一體推進(jìn)教育強(qiáng)省、科技創(chuàng)新強(qiáng)省、人才強(qiáng)省建設(shè),在實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)上取得新突破。
“推動(dòng)高校學(xué)科交叉融合向縱深發(fā)展”“加強(qiáng)技術(shù)攻關(guān),提升氫能產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力”“加大對(duì)技能人才的培訓(xùn)力度,更好適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要”……連日來(lái),前來(lái)參會(huì)的省人大代表、省政協(xié)委員立足自身崗位,結(jié)合長(zhǎng)期的觀察思考,聚焦高校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、提升氫能產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力、培育更多能工巧匠等話題分享真知灼見(jiàn),共同為廣東加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
省人大代表、佛山仙湖實(shí)驗(yàn)室燃料電池結(jié)構(gòu)組件研究室主任李光福:
強(qiáng)化氫能技術(shù)創(chuàng)新 搶跑產(chǎn)業(yè)新賽道
我投身氫能科研10多年,深刻感受到氫能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展對(duì)我國(guó)全面構(gòu)建現(xiàn)代化能源體系、推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)具有重要意義。當(dāng)前,京津冀、上海、廣東等燃料電池汽車示范城市群爭(zhēng)先恐后,布局氫能產(chǎn)業(yè)新賽道,氫能正處于大規(guī)模應(yīng)用和裂變式發(fā)展的前夕。經(jīng)多年培育和超前布局,廣東在氫能產(chǎn)業(yè)集群方面具有先發(fā)優(yōu)勢(shì),氫能產(chǎn)業(yè)存量企業(yè)數(shù)量排在全國(guó)前列,仙湖實(shí)驗(yàn)室所在的佛山市南海區(qū)還獲授“中國(guó)氫能產(chǎn)業(yè)之都”稱號(hào)。
為更好地推動(dòng)氫能產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,我建議相關(guān)部門出臺(tái)更多政策措施,鼓勵(lì)加強(qiáng)技術(shù)攻關(guān),提升氫能產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力。比如,支持與高校、科研院所有序開展氫能安全科學(xué)技術(shù)研究和先進(jìn)制氫技術(shù)的推廣應(yīng)用,加強(qiáng)校企聯(lián)動(dòng),共同開展技術(shù)攻關(guān),提高氫氣安全生產(chǎn)水平和信息化水平。同時(shí),聚焦氫能重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié),統(tǒng)籌布局建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研發(fā)中心等創(chuàng)新平臺(tái),加強(qiáng)氫能專業(yè)人才的引育,通過(guò)創(chuàng)新引領(lǐng)制氫行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)開發(fā)和工程化應(yīng)用。
去年出臺(tái)的《廣東省加快氫能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的意見(jiàn)》提出,到2027年,氫氣“制、儲(chǔ)、輸、用”全產(chǎn)業(yè)鏈達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平,建成具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的氫能產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新高地。作為來(lái)自氫能領(lǐng)域的科技工作者,我建議繼續(xù)強(qiáng)化政策導(dǎo)向,有序推進(jìn)氫能政策體系創(chuàng)新,全省一盤棋整合各類資源,充分發(fā)揮廣東在市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的優(yōu)勢(shì),在氫能產(chǎn)業(yè)政策突破、項(xiàng)目落地、招商引資等方面先行先試,積極爭(zhēng)取國(guó)家試點(diǎn)示范支持,加速釋放氫能產(chǎn)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力。
省政協(xié)委員、廣東工業(yè)大學(xué)黨委書記胡欽太:
深化學(xué)科交叉融合 培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才
高校是教育、科技、人才的集中交匯點(diǎn),在教育強(qiáng)省建設(shè)、高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方面必須主動(dòng)作為。近年來(lái),廣東工業(yè)大學(xué)圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略和關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域,構(gòu)建了從基礎(chǔ)材料到精密電子制造技術(shù)與裝備,再到集成電路設(shè)計(jì)、制造、封裝、測(cè)試的聯(lián)合攻關(guān)和育人體系,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才,全鏈條支撐“強(qiáng)芯”工程。
我認(rèn)為,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才還要繼續(xù)改革創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)體系,突破傳統(tǒng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),讓人才有自由發(fā)展的空間,比如對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)應(yīng)更注重過(guò)程而不僅僅是結(jié)果,建立一定的容錯(cuò)機(jī)制為學(xué)生提供更大的探索空間等。
以廣工為例,以前學(xué)生一門課程的評(píng)價(jià),更多的是看最后考試成績(jī),考90分以上可以評(píng)價(jià)優(yōu)秀,平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程和實(shí)踐占比較少。現(xiàn)在一門課程的評(píng)價(jià),教師授課可能占50%,其余50%就讓學(xué)生深入企業(yè)、深入實(shí)驗(yàn)室去實(shí)踐和創(chuàng)新,大大提升了過(guò)程性評(píng)價(jià)的占比。
當(dāng)前,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,要在“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科”建設(shè)中用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”。但目前學(xué)科交叉融合還存在壁壘,影響了人才培養(yǎng)實(shí)效。因此我建議,一方面,要積極發(fā)揮政策、制度、資源的支撐和保障作用,繼續(xù)制定出臺(tái)有利于學(xué)科交叉融合發(fā)展的政策,要有相應(yīng)的激勵(lì)政策和保障機(jī)制,讓大家更有動(dòng)力,形成統(tǒng)一的觀念;另一方面,推動(dòng)學(xué)科交叉融合向縱深發(fā)展,包括開展復(fù)合型人才培養(yǎng)教學(xué)改革、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、構(gòu)建適合學(xué)科交叉融合的評(píng)價(jià)體系、打造學(xué)科交叉融合發(fā)展科研平臺(tái)等,破解“交而不融”的難題,培養(yǎng)更高素質(zhì)的人才、產(chǎn)出更多創(chuàng)新成果,為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
省人大代表、中廣核工程有限公司調(diào)試中心專項(xiàng)試驗(yàn)資深專家周創(chuàng)彬:
暢通職業(yè)成長(zhǎng)通道 培養(yǎng)更多能工巧匠
提升科技自立自強(qiáng)能力離不開人才支撐,其中不僅包括科研人員,更需要數(shù)量眾多的能工巧匠、技能人才。
我是伴隨廣東核電產(chǎn)業(yè)的發(fā)展成長(zhǎng)起來(lái)的。在核電站多基地建設(shè)過(guò)程中,我長(zhǎng)期輾轉(zhuǎn)在各基地現(xiàn)場(chǎng),幫助解決技術(shù)難題,在此過(guò)程中得到快速成長(zhǎng)。我有幸獲得“全國(guó)技術(shù)能手”“中華技能大獎(jiǎng)”,正是由于國(guó)家對(duì)技能人才的重視和對(duì)技能人才貢獻(xiàn)的肯定。
在廣東研發(fā)設(shè)計(jì)的中廣核“華龍一號(hào)”三代堆型,在廣西防城港、惠州、陸豐等地陸續(xù)開工,進(jìn)入批量化建設(shè)階段,工程建設(shè)和運(yùn)營(yíng)對(duì)技能人才的需求非常巨大;同時(shí),我們積極響應(yīng)“走出去”戰(zhàn)略,核電調(diào)試業(yè)務(wù)已經(jīng)為多個(gè)國(guó)家的核電站提供技術(shù)服務(wù),同樣需要一大批技能技術(shù)人才。
高技能人才是企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力。如今,國(guó)家又為我們技能人才的發(fā)展打開更大的空間,在原來(lái)高級(jí)技師的技能等級(jí)基礎(chǔ)上增加了特級(jí)技師和首席技師,構(gòu)建我國(guó)“新八級(jí)工”職業(yè)技能等級(jí)架構(gòu),激勵(lì)技能人才奮發(fā)向上。
我建議,要繼續(xù)大力弘揚(yáng)工匠精神,實(shí)實(shí)在在提高技能人才的地位和待遇,加大對(duì)技能人才的培訓(xùn)力度,讓他們能不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù),更好適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。同時(shí),也要加快完善企業(yè)技能人才自主評(píng)價(jià)體系,為企業(yè)職工發(fā)展提供更多的成長(zhǎng)平臺(tái)和機(jī)會(huì),為廣東制造業(yè)當(dāng)家提供助力。
作為核電一線工作者,我們必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)慎細(xì)實(shí)的工作作風(fēng),不斷提升自己的技能技術(shù),培養(yǎng)更多技能人才,為我國(guó)三代核電技術(shù)“華龍一號(hào)”持續(xù)改進(jìn)創(chuàng)優(yōu),在實(shí)現(xiàn)清潔核能電力的高質(zhì)量發(fā)展和助力廣東實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)上取得新突破、貢獻(xiàn)新力量。